Niños Especiales

Sobre este manual

Este dosier convierte la evidencia clínica en herramienta de campo. Parte de las bases: qué es el neurodesarrollo, cómo se clasifican estas condiciones (DSM-5-TR, CIE-11), cuál es su prevalencia real y por qué el modelo biopsicosocial obliga a mirar más allá del diagnóstico. Luego entra en detalle: neurobiología y criterios del TDAH y el TEA, trastorno del desarrollo de la coordinación, discapacidad intelectual, ansiedad y los perfiles mixtos que son norma, no excepción. La tercera parte aterriza la intervención: principios conductuales, estrategias antecedentes, estructura del entorno, dosis de ejercicio (tipo, intensidad, frecuencia) y cómo el fútbol entrena la función ejecutiva que estos niños más necesitan. Cierra con el marco asistencial: cribado, derivación, equipo multidisciplinar, farmacología básica, ética y confidencialidad. Todo con referencias a metaanálisis recientes, datos del CDC y la NSCH, y una honestidad rigurosa sobre las limitaciones de la evidencia. No es un manual de buenas intenciones: es ciencia aplicada al banquillo, orientada a que el entrenador adapte el contexto, mida resultados y coordine con el equipo clínico. Para cuerpos técnicos de base que quieren entender —y actuar— con fundamento.